Curriculum vitae

Personalia en schoolopleiding

Geboortedatum:         28 november 1953
Burgerlijke staat:         gehuwd, een zoon van 20
Schoolopleiding:        
- 1966 – 1971 gymnasium ά
- 1972 – 1975 HEAO, economisch-juridische richting
- 1998 – 2006 Orthopedagogiek, richting leerproblemen 

Loopbaan bij NS

Direct na mijn schoolopleiding volgde een 22-jarige loopbaan bij NS, waar ik eerst een zestal jaren werkzaam ben geweest op een juridische en een commerciële afdeling. Daarna heb ik gesolliciteerd naar een doorgroeifunctie in de automatisering. Hiervoor was een omscholingprogramma opgesteld dat enkele jaren besloeg m.b.v. interne en externe cursussen. Ik ben begonnen als programmeur en heb een carrière opgebouwd, die eindigde als logisch systeemontwerper.

In het jaar 1998 heb ik een nieuwe start gemaakt. Mijn doelstelling was om de kennis en ervaring die ik tot nu toe had opgedaan, te kunnen richten op mensen in plaats van administratieve processen. Om dat te bereiken, ben ik begonnen aan een studie orthopedagogiek, specialisatie leerproblemen, aan de universiteit van Utrecht. Deze studie heb ik gecombineerd met secretarieel werk gedurende 2 dagen per week.
Het leek me belangrijk om tijdens mijn studie ervaring op te doen in de omgang met kinderen. Dat kon op de Prinses Margrietschool in Nieuwegein, door een aantal keer per jaar de technische leestoetsen af te nemen. Verder heb ik op deze school een aantal korte stages gelopen in het kader van m’n studie, o.a. didactische diagnostiek en behandeling van twee kinderen met leerproblemen en advisering over een leerling met gedragsproblemen. De verplichte stage van twee trimesters heb ik uitgebreid tot een heel schooljaar omdat ik het belangrijk vond praktische ervaring op te doen met m’n theoretische kennis. Deze lange stage vond plaats op de SBO Beatrix – De Burcht in Gorinchem, waar ik veel testervaring en gesprekservaring met leraren en ouders heb opgedaan. Tijdens mijn laatste studiejaar, het schooljaar 2004 – 2005, ben ik gevraagd om gedurende twee dagen per week R.T. te komen geven op de Prinses Margrietschool en om samen met de leraren een project op te starten voor meerbegaafde leerlingen. Ook in het huidige schooljaar werk ik weer 2 dagen per week op de Margrietschool aan R.T en begeleiding van de invoering van het project voor meerbegaafde leerlingen. Inmiddels heb ik mijn studie afgerond en ben ik op zoek naar uitbreiding van m’n activiteiten. De keuzes binnen mijn studie waren geschikt om een registratie van Basis Orthopedagoog bij de NVO en een diagnostiekverklaring te kunnen verkrijgen.